الموضوع: أرجوووكم ساعدوني... أريد أفكاراً جديدة للإذاعة المدرسية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
ممكن يا أخواني ويا أخواتي طلب ,,
أبغى منكم أفكار جديده وحلوه للاذاعه المدرسيه
لان عندي اذاعه يوم الاربعاء الجاي ولا عندي فكره جديد ,وفيه مسابقه لاحسن اذاعه
وأن فزت في المسابقه تقاسمت معك الهديه..

الســلام عـليــكم ..

مســاء الخــيــر محمــد

مــا رأيــك باســتضــافــة أحــد المـعـلمـيــن .. أو أحــد الإداريين ..

أتوقــع أنهـا خطــوة سـتلفـت انتباه الطــلاب والمـعـلميـن أيضــا ..

وشكـــرا

والله إنك مشغل روحك



وشتبي بالإذاعه الله يصلحك شفت إنك ورطت روحك .



اللي عنده أفكار يعطيه لا تخلونه تكفون .

أخي محمد حياك الله

بما إنها مسابقة إذاعية لدي فكرة أرجو أن تكون مناسبة

وهي أن يكون البرنامج على هيئة بث تجريبي لقناة إما إذاعية أو تلفزيونية

وفقرات البرنامج عبارة عن أخبار المدرسة _ طلاب ومعلمين حتى الاختبارات_

والباقي عليك أنت والطلاب المتميزين عندك...

أتمنى أن تستفيد من الفكرة.

وعليكم السلام ورحمة الله وبر كاته
أخوي محمد
الإذاعة لأي مرحله دراسيه لعلنا نستطيع مساعدتك .
وفقك الله ,,,,

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مســــــــــــاء الخير او صبــــــــــــاح الخير (الفجر ولا ادري وش اقول)
شف اخوي محمد انا واعوذ بالله من كلمة انا
سويت مره لأخوي برنامج للاذاعه الصباحيه .. ولكن ماذا حدث ؟؟
بعدين اعلمك
شف انا من باب المساعده الانسانيه وحب الخير ابعطيك برنامج تضمن فيه المركز الاول لكن بشرط :
ان تكتفي بحصولك على المركز الاول وانا سوف اكتفي بحصولي على الجائزه


اذا وافقت على الشرط وحطيت شهود عطيتك البرنامج

أخي محمد
أولاً أرحب بك معنا في مجلس عنيزة

أما عن الإذاعة فاقترح عليك أن تبتعد عن النمط التقليدي الإلقائي
وتحاول أن تكون الفقرات بقالب مبتكر مشوق تشد الانتباه ..
ومن ذلك مثلاً أن تتضمن مشاهد تمثيلية قصيرة ..

وهذه بعض الاقتراحات نقلتها لك من بعض المنتديات :

ـ يكون التقديم بقالب حواري بين طالبين ..

مثال لفقرات إذاعة منفذة كحوار بين طالبين :

الأول : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الثاني : وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الأول :ماذا لدينا اليوم لنقدمه يا ........
الثاني : بداية سنفتتح يومنا بالاستماع لآيات من الذكر الحكيم

هكذا يبدأ المسلم يومه وعمله ، فلنستمع إلى تلاوة من آي الذكر الحكيم

الأول : الحمد لله الذي أنعم الله علينا بنعمة الإسلام الذي يدعونا إلى البناء والتعمير والمحافظة على ممتلكاتنا وعدم العبث بها ألا توافقني الرأي يا ............
الثاني : صدقت يا................ ولكن من المؤسف أن نرى بعض التلاميذ وهم مسلمون يقومون بسلوكيات سيئة تجاه مرافق المدرسة.
الأول :..........ربما لأنهم يجهلون قيمتها وفائدتها بالنسبة إليهم .
الثاني : كلامك صحيح ...لذا سيشاركنا الطالب ............. بفقرة عن معنى الممتلكات العامة
الأول : شكرا لك يا ........... على هذا التوضيح الذي أعتقد أن الجميع فهم منه معنى الممتلكات العامة. ولكن إلى الآن يا..............لم نعرف أهمية هذه الممتلكات .
الثاني :هذا ما سيوضحه لنا الآن الطالب ......
الأول : لقد أخبرني أحد التلاميذ بأن لديه موضوعاً جديداّ حول الكتابة على الجدران ويريد أن يقدمه في إذاعة الصباح.
الثاني : نحن نرحب بكل المشاركات فليتفضل صاحب الموضوع الجديد ليفيدنا بما لديه ..
الأول : لقد وصلنا يا.............إلى نهاية إذاعتنا فبم ستختمها
الثاني : أحب أن أشكر الجميع على حسن الاستماع وأقول .. اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت خلقتني وأنا عبدك وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت أعوذ بك من شر ما صنعت أبوء لك بنعمتك علي وأبوء بذنبي فاغفر لي فإنه
لا يغفر الذنوب إلا أنت
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


ـ أن تقدم الإذاعة على أنها محطة بث إذاعي وذلك بأن يكون من يقدم الإذاعة يعمل كمذيع لهذه المحطة أما الذين يقرؤون المواضيع تكون فقراتهم على شكل ستوديو له عدة أركان بحسب مواضيع الإذاعة ويقدم المذيع الأركان على أنهم زملاءه في الاستوديو ..


ـ أن يكوّن جميع المشتركين في الإذاعة حلقة يقدمون من خلالها الإذاعة على أنها مجلس فيه معلومات قيمة يناقشها أصحاب المواضيع والأفضل أن يكون البرنامج الإذاعي عن عدة فروع لموضوع واحد ليتوفر الترابط بين الحوارات.

ـ أن لا يكون هناك مقدم أساسي لبرنامج الإذاعة وإنما كل من يقرأ موضوعه يعلن عن الموضوع الذي يليه والذي يليه يعلن عن من بعده وهكذا.

ـ أن يكون مقدم الإذاعة كأنه مذيع تلفزيوني والبقية مراسلين ..

ـ اقترح كذلك أن تنبه في بداية الإذاعة أن هناك سؤالاً في ختام الفقرات حول
ماتضمنته الإذاعة من معلومات وعليه جائزة وتخصص جائزة
لمن يجيب على السؤال وبذلك تجعل الكل ينتبه .


هذا ما استطعت أن أفيدك به الآن

أرجو أن تجد فيه ماتبحث عنه

دعواتي لك بالتوفيق

شكراُ شكراُ ألف ألف شكراُ
على وقوفكم معي ومحاولتكم لاعطائي معلومات عن الاذاعة الصباحية ..
وأن شاء الله هذا في ميزان حسناتكم ..
وأخص شكري لكي يا أستاذتي آصال على الفكره الحلوه التي جداُ أعجبتني وسأحاول فعل ما أمرتني به..
وبالنسبه للأخ الي طلب مني المرحله الدراسيه فأنا في الصف الثالث ثانوي ..
وأكرر شكري لكل من شاركني وأطلب المزيد..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد,,y

وبالنسبه للأخ الي طلب مني المرحله الدراسيه فأنا في الصف الثالث ثانوي ..

ترى الربع وانا معهم يحسبونك مدرس يا محمد ههههه ههههه زين اللي ما ما مليتك لك صفحه مثل استاذة الجميع اصال عندي انهم جاهم احباط

بعد إذنك أخي محمد تم تعديل عنوان الموضوع ليدل على محتواه
لتكون الفائدة عامة للجميع .


أخي الكريم أبو طلال أهلاً بك في مجلس ابن صالح وكما تعلم
هذا الملتقى لجميع من ينشد الفائدة من معلمين وطلاب وغيرهم
وما الفرق أن يكون طالب المساعدة معلماً أم طالباً مادام الهدف واحد ؟
وليتك أدليت بما لديك من مقترحات فلن تعدم الأجر بإذن الله .

أخي محمد حين يتوفر لي المزيد سأوافيك به

آمل من الجميع المشاركة بمالديهم


تحياتي